Narzędnik (творительный падеж)

LV. 6

Teoria

Narzędnik (ang. instrumental) odpowiada na pytania – kim? czym?

narzednik

Kiedy używamy tego przypadka:

  1. Jestem … (kim?) żoną, matką, ojcem, chirurgiem…
  • narodowości – Polakiem, Polką, Francuzem, Francuzką, Anglikiem, Angielką;
  • zawody – nauczycielem, nauczycielką, inżynierem, aktorem, aktorką;
  1. Konstrukcja – Gdańsk jest pięknym miastem. // Gdańsk jest piękny. (!) Ona jest miłą dziewczyną. // Ona jest miła. (!)

  2. Transport – Jadę samochodem, lecę samolotem, jeżdżę rowerem.

  3. Narzędzia – Piszę (czym?) długopisem. Wysłałam to (czym?) pocztą.

  4. Przyimki (prepozycja) – nad, pod, przed, za, między = pomiędzy, z, poza.

  • w związku z ;
  • zgodnie z;
  • coś z czymś – na przykład kawa z mlekiem, rurka z kremem, pizza z papryką;
  1. Czasowniki:
  • cieszyć się (czym?) wakacjami;
  • interesować się (czym?) kinem / (kim?) tym chłopakiem;
  • kierować (czym?) ruchem / firmą;
  • martwić się (czym?) sytuacją ekonomiczną; (kim?) tym uczniem;
  • opiekować się (czym?) domem / (kim?) dzieckiem;
  • pasjonować się (czym?) architekturą / budownictwem;
  • przejmować się (czym?) problemami; (kim?) szefem;
  • przepadać za (czym?) morzem / (kim?) tą aktorką;
  • stresować się (czym?) egzaminem, rozmową;
  • tęsknić za (czym?) słońcem / (kim?) rodziną;
  • trudnić się (czym?) handlem;
  • zajmować się (czym?) fizyką / (kim?) dziećmi;
  • zachwycać się (czym?) pogodą; (kim?) swoim dzieckiem;
  • zarazić się (czym?) katarem, grypą;
  • zmęczyć się (czym?) bieganiem;

Uwaga

Bardzo często, jeśli jest takie zakończenie:

spółgłoska (consonant) + -ie + spółgłoska (consonant)

spółgłoska (consonant) + -e + spółgłoska (consonant),

to eliminujemy -ie / -e !!!

NA PRZYKŁAD:

pies – spaceruję z psem

Marek – mieszkam z Markiem

ołówek – piszę ołówkiem

Pytania

narzednik-pytania-1

narzednik-pytania-mnoga

Ćwiczenie 1. Proszę wybrać poprawną formę rzeczownika, przymiotnika lub zaimka.

a)Jestem
//
b)Moja matka jest
//
c)Opiekuję się małymi
//
d)Polska to
//
kraj.
e)Spaceruję z
//
f)Do pracy jeżdżę
//
g)Nie pisz
//
długopisem.
h)Tęsknię za
//
i)Obraz wisi nad
//
j)Interesuję się kulturą
//
k)One są
//
l)Piję kawę z
//
m)Nie interesuj się
//
sprawami.
n)Martwię się
//
o)Modelki są
//
p)Kieruję dużą
//

Ćwiczenie 2. Proszę napisać poprawną formę narodowości zgodnie z podanym przykładem.

a) Oni są z Polski. On jest
, a ona
[Polak, Polka]. Oni są
.
b) Oni są z Hiszpanii. On jest
, a ona
[Hiszpan, Hiszpanka]. Oni są
.
c) Oni są z Turcji. On jest
, a ona
[Turek, Turczynka]. Oni są
.
d) Oni są z Włoch. On jest
, a ona
[Włoch, Włoszka]. Oni są
.
e) Oni są z Anglii. On jest
, a ona
[Anglik, Angielka]. Oni są
.
f) Oni są z Francji. On jest
, a ona
[Francuz, Francuzka]. Oni są
.
g) Oni są z Rosji. On jest
, a ona
[Rosjanin, Rosjanka]. Oni są
.
h) Oni są z Niemiec. On jest
, a ona
[Niemiec, Niemka]. Oni są
.
i) Oni są z Belgii. On jest
, a ona
[Belg, Belgijka]. Oni są
.

Ćwiczenie 3. Proszę wpisać poprawną formę. Uwaga: Pracuje jako (kto?) + mianownik.

Jan gotuje w kuchni, on pracuje jako
. ➜ On jest
.
Magda uczy polskiego, ona pracuje jako
. ➜ Ona jest
.
Carlos profesjonalnie tańczy, on pracuje jako
. ➜ On jest
.
Victoria leczy pacjentów, ona pracuje jako
. ➜ Ona jest
.
Cezary ma swoją firmę, on pracuje jako
. ➜ On jest
.
Madonna śpiewa, ona pracuje jako
. ➜ Ona jest
.
Pan Hubert jeździ taksówką, on pracuje jako
. ➜ On jest
.
Jerzy leczy zwierzęta, on pracuje jako
. ➜ On jest
.
Filip robi zdjęcia, on pracuje jako
. ➜ On jest
.

Ćwiczenie 4. Proszę napisać transformacje.

a

Joanna to znana aktorka. ➜ ...

b

Gdańsk to duże miasto. ➜ ...

c

Wiktor to miły chłopak. ➜ ...

d

Halina to gruba kobieta. ➜ ...

e

Ubezpieczenie to potrzebny dokument. ➜ ...

f

Azor to mój pies. ➜ ...

g

Gosia i Kasia to moje przyjaciółki. ➜ ...

h

Adam jest moim studentem. ➜ ...

i

Róże są pięknymi kwiatami. ➜ ...

j

Ono nie jest moim dzieckiem. ➜ ...

k

Karol i Karolina są naszymi przyjaciółmi. ➜ ...

l

Salsa jest latynoskim tańcem. ➜ ...

m

Ten student jest obcokrajowcem. ➜ ...

narzednik-c52

narzednik-c51

Ćwiczenie 5 A. Co to jest?

a

w tym śpimy ➜ ...

b

do tego wrzucamy śmieci ➜ ...

c

tam trzymamy nasze oszczędności ➜ ...

d

dzięki temu możemy słuchać muzyki ➜ ...

e

w tym pijemy kawę lub herbatę ➜ ...

f

tym robimy zdjęcia ➜ ...

g

możemy tym pisać, często jest w parze z gumką ➜ ...

h

wieszamy go na ścianie, tu przedstawia serce ➜ ...

i

codziennie nas budzi ➜ ...

Ćwiczenie 5 B. Gdzie to jest?

a

ten przedmiot znajduje się między rowerem a dywanem ➜ ...

b

ten przedmiot znajduje się pod skarbonką i zdjęciem ➜ ...

c

ten przedmiot znajduje się za łóżkiem, a przed doniczką ➜ ...

d

ten przedmiot znajduje się na biurku, między laptopem a lampką ➜ ...

e

ten przedmiot znajduje się nad biurkiem ➜ ...

Ćwiczenie 6. Proszę uzupełnić poprawną formą narzędnika.

Jestem
[Polka], ale nie mieszkam w Polsce. Pięć lat temu wyemigrowałam do Ameryki. Nie przepadałam za
[pogoda],
[jedzenie] i
[człowiek – l.mn.] w swoim kraju. W Polsce byłam
[nauczycielka] w szkole podstawowej, ale w USA nie mogłam znaleźć pracy. Zajmowałam się
[opieka] nad
[dziecko – l.mn.],
[sprzątanie], a nawet
[samochód – l.mn.] – sprzedawałam części do nich. Moje życie na początku nie było kolorowe, nie przepadałam za
[ten kraj], brakowało mi wielu rzeczy, tęskniłam za
[rodzic – l.mn.],
[przyjaciel – l.mn.], no i oczywiście za
[mój pies i kot]. Nawet to, że mieszkałam nad
[ocean], codziennie oddychałam
[świeże powietrze] i jadłam wszystko z
[frytka – l.mn.], nie pomagało. Do pracy początkowo jeździłam
[zatłoczony autobus], ale kiedy skończyły mi się pieniądze, zaczęłam jeździć
[stary rower]. W USA czułam się bardziej
[gość] niż
[obywatelka]. Nie zajmowałam się
[to], czym chciałam. Naprawdę próbowałam, ale życie w innym miejscu wcale nie jest takie łatwe, jak niektórym się wydaje. Zdecydowałam się wrócić do Polski, bo „wszędzie dobrze, ale w domu najlepiej”.

Ćwiczenie 7 A. Proszę wpisać czasowniki w odpowiednie miejsca. Jeden z nich pasuje do dwóch kategorii.

brakować
woleć
tęsknić za
przepadać za
pilnować
zajmować się
kończyć
opiekować się
golić się
słuchać
słyszeć
bawić się
płacić
jeść
nienawidzić
rozmawiać z
tolerować
kierować
NARZĘDNIKkim? czym?
BIERNIKkogo? co?
DOPEŁNIACZkogo? czego?

B. Proszę uzupełnić poprawną formą czasownika z ćwiczenia 7.

Chciałbym
tym zespołem, bo wiem, że będę dobrym menagerem.
Lubię
muzyki klasycznej, uspokaja mnie.
Mogę bez końca
sushi,
nim!
Moja mama nie lubi
domem, więc zatrudniliśmy pomoc domową.
Dzieci uwielbiają
klockami.
Wszyscy powinniśmy
swoich nosów!

Ćwiczenie 8. Proszę uzupełnić poprawną formą – narzędnik, biernik lub dopełniacz.

szukać
[swój telefon]
znaleźć
[swój telefon]
słyszeć
[muzyka klasyczna]
słuchać
[muzyka klasyczna]
kochać
[tłuste jedzenie]
nienawidzić
[tłuste jedzenie]
mieć
[duża rodzina]
nie mieć
[duża rodzina]
pilnować
[dziecko i pies]
opiekować się
[dziecko i pies]
chcieć
[duża, gorąca kawa]
potrzebować
[duża, gorąca kawa]
zapomnieć
[duży klucz]
brać
[duży klucz]
czekać na
[spóźniona przyjaciółka]
spodziewać się
[spóźniona przyjaciółka]

Ćwiczenie 9. Proszę uzupełnić tekst poprawną formą gramatyczną – narzędnik, biernik lub dopełniacz.

Rozmowa o
[praca] Rekruter: Dzień dobry pani Karolino, proszę się krótko zaprezentować. Karolina: Dzień dobry, pochodzę z
[Ukraina], ale od 10 lat mieszkam w Polsce. R.:
[kto] pani jest z wykształcenia? K.: Studiowałam na uniwersytecie ekonomicznym, jestem
[księgowa]. R.:
[co] się pani interesuje? K.: Interesuję się
[język obcy – l.mn.],
[gotowanie],
[kino amerykańskie] i czasami uprawiam
[sport]. R.: Jakie języki pani zna? K.: Oczywiście znam
[ukraiński],
[polski] i
[angielski]. R.: Jakich języków się pani obecnie uczy? K.: Uczę się
[język hiszpański]. R.: Dlaczego powinniśmy zatrudnić właśnie panią? K.: Mam
[duże doświadczenie], dbam o
[klient – l.mn.], unikam
[problem – l.mn.], dobrze dogaduję się ze
[współpracownik – l.mn.]. R.: Potrzebujemy
[ktoś], kto jest dyspozycyjny. Kiedy może pani pracować? K.: Mogę pracować codziennie, niestety, poza
[weekend – l.mn.]. R.: Dlaczego? K.: Studiuję zaocznie
[filologia polska] i chciałabym ukończyć
[nauka]. R.: Myślę, że to wszystko, proszę czekać na
[telefon]. K.: Dziękuję za
[rozmowa]. Do widzenia.

Ćwiczenie 10. Proszę wybrać poprawny przyimek łączący się z narzędnikiem.

a)Nie mogę się z panem spotkać, bo przebywam
//
miastem, wrócę dopiero w przyszłym tygodniu.
b)Rok temu spędziliśmy urlop
//
polskim morzem i byliśmy bardzo zadowoleni.
c)Chciałbyś umówić się
//
mną? Moglibyśmy pójść na randkę do kina.
d)Pies spał
//
stołem i głośno chrapał.
e)Twoje okulary leżą na komodzie
//
książką a zeszytem.
f)Kochanie, jestem w ogrodzie
//
domem!
g)Przepraszam, ale ja stałam
//
tą panią, proszę się nie wpychać, jest kolejka!
h)Mieszkamy na dziesiątym piętrze, ale sąsiedzi z jedenastego, czyli ci, którzy mieszkają
//
nami, są bardzo głośni i przeszkadzają nam.

Ćwiczenie 11. Proszę użyć wyrazu podanego w nawiasie i przekształcić zdanie tak, żeby nie zmieniło sensu.

a

Halina pracuje jako lekarka. [jest]

b

Lubię sztukę antyczną. [Interesuję się]

c

Nie lubię warzyw. [przepadam]

d

Pilnuję dzieci i psa sąsiadki. [Opiekuję się]

e

Gdańsk jest starym miastem. [to]

f

Prowadzę dużą firmę. [Kieruję]

g

Lubię polską kuchnię. [Przepadam]

h

Lubię wszystkie owoce oprócz zielonych jabłek. [poza]

i

Nie ma mnie w domu. [poza]

Ćwiczenie 12. Proszę napisać pytanie do podkreślonej części zdania.

a

Zajmuję się sportem i tańcem. ➜ ...

b

Piję piwo z sokiem. ➜ ...

c

Opiekuję się tamtymi dziećmi. ➜ ...

d

Piję piwo z sokiem imbirowym. ➜ ...

e

Tęsknię za wakacjami. ➜ ...

f

Nie dogaduję się ze swoją siostrą. ➜ ...

g

Spotykam się ze świetną dziewczyną. ➜ ...

h

Piszę tym długopisem. ➜ ...

i

Jesteśmy Francuzkami. ➜ ...

j

Zajmuję się niegrzecznym dzieckiem. ➜ ...

k

Interesuję się językami obcymi. ➜ ...

l

Zajmuję się gramatyką polską. ➜ ...

m

Maluję farbami i pędzlem. ➜ ...